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《清遠市教育設施規(guī)劃建設管理規(guī)定》
2017年11月，清遠市政府常務會議審議通過了《清遠市教育設施規(guī)劃建設管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），將于2018年1月1日開始施行。為便于各級政府、教育行政部門、城鄉(xiāng)規(guī)劃主管部門及其他有關行政主管部門、房地產企業(yè)、人民群眾更好地理解《規(guī)定》的相關內容，認真做好貫徹實施工作，現(xiàn)就《規(guī)定》的出臺背景、主要內容解讀如下：
一、出臺背景
經過多年來的發(fā)展，清遠市的城市經濟發(fā)展水平和文明程度均有大幅度提高。但隨著城鎮(zhèn)化進程的加快推進，農村人口不斷向城鎮(zhèn)轉移，加上“全面二孩政策”落地，清遠市的教育設施在規(guī)劃、建設和管理方面已明顯不能適應社會發(fā)展和人口增長的趨勢，不能滿足人民群眾日益增長的教育設施需求，導致城鎮(zhèn)中小學建設滯后，中小學“大班額”現(xiàn)象嚴重；公辦學前教育資源奇缺，基礎教育資源明顯不足。
這些問題都亟待解決，但政府在管理方面又面臨著規(guī)范缺位的尷尬，難以契合“依法行政”的要求。據此，清遠市政府將《規(guī)定》作為2017年度涉及人民群眾切身利益和全面深化改革急需的立法項目，作為清遠市政府獲得地方立法權后制定的第一部政府規(guī)章，經過實地調研、廣泛征求意見和充分討論、修改，依據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《中華人民共和國土地管理法》等有關法律法規(guī)，并參考了《國務院關于統(tǒng)籌推進縣域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的若干意見》（國發(fā)【2016】40號）、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)【2010】41號）等政策文件，最終出臺了本《規(guī)定》。
二、主要內容
《規(guī)定》包括總則、教育設施的規(guī)劃、教育設施的用地保障、教育設施的建設、配建教育設施的建設與移交、法律責任和附則，共七章三十六條。其主要內容如下：
（一）明確了教育設施的規(guī)劃、建設、管理應遵循的基本原則，還明確了由市、縣兩級人民政府去負責組織實施本行政區(qū)域內教育設施的規(guī)劃、建設以及管理活動，以確?！兑?guī)定》的有效實施。
（二）明確了教育設施規(guī)劃的剛性要求和具體職責分工。教育設施的規(guī)劃在教育設施行政管理活動中具有統(tǒng)領全局的基礎性地位。
1.《規(guī)定》明確了教育、規(guī)劃部門要各司其職、相互配合，根據實際情況做好教育設施專項規(guī)劃的編制工作。
2.為了確保教育設施專項規(guī)劃的科學、民主，《規(guī)定》明確了教育設施專項規(guī)劃在報批前要征求專家、社會公眾的意見，批準實施后非經法定程序不得修改。
（三）確立了教育設施用地的保障制度。為確保有足夠的教育設施供應，須解決教育設施用地不足的問題。據此，《規(guī)定》明確了教育設施用地要明晰產權、專地專用，非經法定程序不得改變教育設施用地性質，因公共利益確需征收的應當按照標準規(guī)劃重建等內容。
（四）確立了教育設施建設的管理制度。教育設施建設是教育設施使用的前提，教育設施的質量至關重要，必須在建設環(huán)節(jié)嚴把關。為此，《規(guī)定》對教育設施的建設作出了規(guī)制，內容涵蓋了教育設施建設方案的確立、教育設施的設計和建設標準、教育設施的功能分區(qū)（其中明確要配置無障礙設施，保障殘疾適齡兒童、少年的使用和安全）、教育設施的交通配套等方面，旨在建造有利于學生身心健康的教育設施。
（五）強化了配建教育設施的建設與移交制度。是《規(guī)定》的核心部分。
1.《規(guī)定》明確了城鄉(xiāng)規(guī)劃行政主管部門要把好關，對于需要配建教育設施的居民區(qū)項目，應當在出具建設用地規(guī)劃條件時，就要根據規(guī)劃設計規(guī)范和教育教學需要，明確配建教育設施的區(qū)位、紅線、辦學層次和規(guī)模、占地面積、建筑面積等；同時要根據規(guī)劃條件和國家、省、市相關規(guī)范要求，審查配建教育設施設計方案，并在核發(fā)建設工程規(guī)劃許可證前征求教育行政部門意見，對未按規(guī)劃條件配建教育設施的，不予核發(fā)建設工程規(guī)劃條件核實合格證明。
2.《規(guī)定》明確了國土資源行政主管部門也要把好關，對于需要配建教育設施的出讓土地和居民區(qū)項目，在擬定宗地出讓方案和土地出讓合同時，就要落實好配建教育設施的建設標準、建設位置、交付使用條件、開發(fā)時序、竣工驗收、交付時間和產權歸屬等內容。
3.《規(guī)定》還明確了居民區(qū)項目配建教育設施的移交主體（建設單位）、移交程序、接收和投入使用等具體內容。
（六）明確了各相關主體的法律責任。為了確?！兑?guī)定》的有效實施，必須明確各相關主體應承擔的法律責任。據此，《規(guī)定》各相關主體的法律責任進行了明確規(guī)定。
